引出论点的十种方法


论点是议论文的灵魂,论点是否鲜明对整篇文章的好坏起到决定性的作用;论点也通常放在文章的第一段,首段也是阅卷老师关注的重点段落。因此,怎样引出议论文的论点,怎样写好议论文的第一段就显得尤为重要。现就近几年高考优秀作文和同学们平时作文中写得较好的首段分类整理如下,供同学们学习参考。

方法一:开门见山,直奔观点

例1:诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。(2011四川高考作文《我诚信,我美丽>)

例2:自从地球上有了人类,知识便萌芽在人类的智慧中,从茹毛饮血的远古到高度文明的当代,每一次社会的进步无不显示出知识的巨大作用。知识的进步,推动了历史的发展,促进了人类的文明。知识就是力量!(《知识就是力量》)

例3:在这个物欲横流的年代里,我们要想不被“社会“这条大河所吞并,所淹没,我们就要坚守本心,返璞归真。保持最真实的白己,才能避免你随波逐流。(云梦一中任睿智《返璞归真》)

例4:感情是人类的本性,在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近对事物的认识正误与深浅会产生很大的影响。(2012陕西高考作文<任人唯亲,任人唯贤》)

方法二:运用排比凸显观点

例5:错过了白雪皑皑的冬日,却迎来了朝气勃发的春天气息;错过了一班公交车,却获得了一段美丽的邂逅:错过了一场残酷的战争,换得了一生的平安幸福。你在为错过而烦恼吗?也许错过也是一种美丽。(云梦一中廖文静《错过也是一种美丽》)

例6:宽容是一宗胸襟,是一种海纳百川,有容乃大的无私的胸怀;宽容是一种心态,是一种善待他人,不计私仇的心态;宽容是一种品质,一种大公无私、包容世事的品德。心有宽容之念,便会如“腹有诗书气自华,,一般脱俗,方能成就大事。宽容每一件小事,每一个人,你也会感到心扉敞亮许多。(云梦一中胡志杰《谈宽容》)

例7:梦想就像那海阔天空的颜色,那么耀眼;梦想就像五彩缤纷的烟花,那么绚烂;梦想就像那姹紫嫣红的鲜花'那么芬芳。梦想是多么的美好啊!所以有了梦想的天空让人感觉分外蓝。(云梦一中张娟《梦想的天空分外蓝》)

例8:是幻想的灯盏,为我们照亮出这一幅幅精美绝伦的蓝图;是幻想的灯盏,指引着我们走出荒漠与困惑,带我们进入梦寐以求的人间天堂;是幻想的灯盏,点亮了黑暗中踽踽独行的我们,为我们插上了理想的翅膀去探索未知的世界。让我们点燃这盏幻想之灯,探寻理想的奥妙。(云梦一中何丽《点燃一盏幻想的灯》)

方法三:比喻铺陈烘托观点

例9:信念是巍巍火厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。(《信念是生命的灯塔>)

例10:毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。《谈毅力》

例11:乐观是漂浮在天空中的一朵白云,让人倍感悠闲;乐观是流淌在山脚一卜·的一泓清泉,让人聆听快乐;乐观是翱翱在海面上的一只雄鹰,使人倍受鼓舞;乐观是闪烁在黑夜里的一缕灯光,给人无尽希望,学会乐观,你将会拥有无比精彩的人生。(云梦一中李玉月《学会乐观》)

例12:偏见是刚愈合的伤口上的一把盐,让重生的喜悦化作痛苦;偏见是激情膨湃兴高采烈时的一句冷语,使人如沐冬日的严寒;偏见是艰难困苦,努力攀爬时的一场暴风雨,给人心灵以打击。(云梦一中周星《偏见》)

方法四:类比推理,推出观点

例13:在暗礁四伏的海上航行,需要灯塔指点迷津;在岔道口上,需要路标指引方向。否则就要触礁,迷路。在人生的路途中,我们需要科学理论的指导。

例14:鱼儿冈为河水的束缚而不能飞翔蓝天;鸟儿因为超脱的束缚而不能傲游浅底;白云因为天空的束缚而不能贴近大地……人世间亦有多种烦恼束缚了我们自由的心,跳出束缚,才能活出自己的精彩。(云梦一中陈茜《跳出束缚》)

例15:一株幼小的树苗与参天大树仅隔时间与风雨;一只雄鹰与翱翔的雄禽只隔历练与拼搏;一块厚重的木板与一把精美的小提琴仅隔修炼与静坐。而理想与现实,行动与成功只是一段历练的距离。

例16:鲜花因为懂得欣赏绿叶的清新,才会让绿叶诚服,才会相依相忖,更显芳华;山芽因为懂得欣赏岩石的坚韧’才会令岩石折服,夹缝出芽,更显生命的顽强;泉石因为懂得欣赏水滴的执着,才会让让水滴信服,滴水穿石,更显容洞的奇丽,自然界中的生命是如此智慧,她们学会欣赏周围的一切,来铸就自己的辉煌,人更不应该如此,欣赏万物,心系天下。(云梦一中何丽《学会欣赏》)

例17:松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的承诺。它们尚且如此,作为“天、地、人”三才之首的人,又该如何呢?是的,诚信是这个世界拥有的最珍贵的品格,它给了世界一个稳定的依赖,给了人心一方安稳的净七。(2011高考优秀作文(全国卷)<至诚,至成》)

方法五:引用名句,引出观点

例18:《出师表》有言日:“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所倾颓也。”这一亲一疏,导致”成败异变,功业相反”。这又是什么原因呢?在我看来,勿以亲疏论事非。(2012陕西高考作文《勿以亲疏定是非》)

例19:魏徵在《课太宗十思疏》中写道:”无因喜以谬赏,无以怒而滥刑”,是劝唐太宗在赏罚上不能因为自己的喜怒哀乐而便赏罚不公正,我们这些凡夫俗子也明白这些道理,但往往我们真的遇到一些事情无法判断时,总会选择距离我们关系密切的,这就是感情用事。(2012年陕西高考作文《切莫感情用事》)

例20:培根曾说,善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善,自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现,不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍,而施舍,恰恰是毒药。(2013广东高考《慈善需行  之有道》)

例21:拿破仑曾说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”在这个已被金钱蒙蔽的社会中,平凡得不能再平凡的人只有勇于攀登。(云梦一中扬虎成《勇于攀登勿失良机》)

例22:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也,”人若无志,人生就失去方向,失去了前进的动力,惟有及早立下高远之志,并且坚定不移的为之奋斗,人生才有意义。(云梦一中腾博《守住心灵的志向》)

例23:人常说:打仗亲兄弟,上阵父子兵。这无疑说的是亲情的伟大,亲情的忠诚不可质疑。因此人们常常会认为父母、兄弟、姐妹以及一些挚友他们是不会做出伤害自己的事情的。但是,有些事情的纬果却出人意料。(2012陕西高考作文《人类,别再感情用事》)

例24:汪国真曾有言:“要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。”诚然,人生中追求无止境,幸福无大小。然而,肯定这份追求,这份幸福,只需在夜深人静时,叩问自心,当听到那句——“我愿意。”一生无悔,足矣!(2013年高考作文《叩问心灵》)

例25:中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。(2013年高考作文《让

爱双向流动>)

方法六:引用诗文装扮观点

例26:如果有人问”春天是怎么样的?”有人会说是草长莺飞、杂花生树;白居易说是”日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;苏轼说是”蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说是”燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”。是的,世界干变万化,答案是丰富多彩的,哪一个才是你心中的答案呢?于是我开始寻访春天的答案。(2000年高考作文《答案是丰富多彩的》)

例27:意气,是李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,再使风俗淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东的“数风流人物,还看今朝”的壮怀。

例28:是什么让韩愈欣赏到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的别样江南春色?是什么让李白梦游到“霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下”的瑰丽奇景?是什么让岑参目睹了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开,的人漠雪景?

方法七:概括材料,析出主题

例29:材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。  我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。(2013广东高考作文《慈善,也要维护他人的尊严》)

附:作文题目

有一个人白手起家,成了富翁。他为人慷慨,热心于慈善事业。一天,他有解到有三个贫困家庭,生活难以为继。他同情这几个

家庭的处境,决定向他们提供捐助。一家十分感激,高兴地接受了他的帮助。一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢他的

好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。

例30:墙壁上一只蚂蚁经历了六次失败,不思变更,又沿着墙根一步一步往上爬。面对此情此景,我不禁要说:

多可悲的蚂蚁,你不该再这样了!赶快想想失败的原因,放弃现在的做法,另辟蹊径,走向成功。

附:作文题目墙壁上一只蚂蚁艰难地往上爬,爬到一半,又滑落下来。这是它第六次失败的记录。过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了……请根据以上材料,联系现实生活,自拟题目,写一篇议论文。

例31:寓言材料中,富人所以认为儿子聪明而怀疑邻人,完全是感情先人为主的缘故。然而,寓言毕竟是寓言,它虽然蕴含一定的生活道理,给人以思想的启迪,但并不等于生活的全部,诚然,人们对事物的认知,往往受感情的左右,可“感情”代替不了“认知”的“理”,相反,“理”大于“情”,“情”趋从于“理”,怎一个“情”字了得呢?(2012年高考吉一考生)

例32:材料中,富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。  我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。(广一东2013高考优秀作文:《慈善,也要维护他人的尊严》)

方法八:罗列现象,归纳观点

例33:许多古代帝王E在他们创业之初,往往广开言路、广纳良贤,以致万人拥戴,最终因之直捣黄龙,建立霸业。创业中扶持他们的不仅有他们的亲信,更多的则是当初慕名投奔的四方奇士。然而,在霸业建成之后,又有多少非亲信的战将良才可留用于朝,抑或幸存世间.于是便有了后面的帝王去推倒他,建立他们的霸业……如此循环、周而复始的历史当中,人们分明地悟出了那些贤圣早已高呼的处世之理:兼听则明。(2012陕西作文《兼听则明>)

例34:随着首富比尔·盖茨,股神巴菲等全球富豪以“裸捐”发起富豪慈善活动,慈善之风便如无数个超级飓风,迅速席卷全球。这似乎是一种皆大欢喜的事情,捐者开心,得者开心。然而,并不是所有贫困者都会满怀感激地接过免费的赠予。在他们心中,这或许是一种施舍,一种尊严的丢失,骨气的丢失。那么,当慈善也遭遇“滑铁卢”,我们应该怎么办呢?(广东2013高考当慈善遭遇傲骨)

例35:我们生活的每一天都不是顺心如意的,总会遇到一个个麻烦。有的麻烦,问题很严重,有的麻烦,问题很轻微。但不管怎么说都是困难,需要我们去面对,一个个困难让我们变得更加强大。(云梦一中罗杰《论困难>)

方法九:故事入手,导出观点

例36:曾听过这样一个故事,一位艺术家去参观一个人体艺术展,哪知道到了展馆却见馆前竖着一块月球表面的地质图。他怀疑自己迸错了展馆,一问方知那块地质图原来是人体放大一千倍的作品,名日:《人体的真谛》。

也许,人对万事万物的认识都如此,距离太近或太远都难以把事物认识全面。再受感情亲疏远近的影响,对真相的认知则更难了“君不见多少贪官污吏任人唯亲?君不见多少笔客学霸结帮成派,互相吹捧?感情犹如一层雾,遮住了事物的真相;感情犹如一层烟,模糊了我们的眼睛。我们只有把眼睛擦亮,把感情的”焦距”调准,才不至于把人体看成地图。

例37:话说古希腊哲学家因夜观星象专注而落入深坑,后被路人救起,为表感激他告诉了恩人明天会下雨这一结果,却被恩人取笑,然而事实证明他是正确的,可是又招来了旁人的嘲讽日:“泰勒斯只知仰望星空,却忘脚踏实地。”我认为此乃笑谈,这件事只能证明他痴迷于科学研究,也止因为这痴迷才成就了这样一位伟人。(云梦一中徐清《痴迷造就成功》)

例38:有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,隋况只允许抢救出一幅画,你会抢哪一幅?结果在该报收到的成千上万答案中,剧作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的同答是:”我抢离出口最近的那幅画。”成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。(《成功)

例39:电影《让子弹飞>让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有刀光剑影,那里才有豪迈与洒脱。(2011广东高考满分作文《回到原点》)

例40:自幼就听说猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,丢了苞谷去摘西瓜,结果却一无所获,年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑。匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧。有人忙碌于追求自己的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲惫,不敢放弃。静心去想,其实我们并不快乐。(2012年高考“惜拥有和懂得舍弃”话题《拥有的方式》)

方法十:设问开头提示观点

例41:什么叫追求?就是人们对其向往的目标去努力实现的思想和行为。什么样的追求才是有价值的呢?我认为只有对社会、对人类有益的追求才是高尚的和有价值的。

例42:是不是觉得生活让人疲惫?是不是觉得工作、学习缺少动力与与激情?是不是总是悲观的看待问题?如果你符合上述症状就说明你的正能量余额不足了。请及时补充正能量,回归到健康,乐观的生活状态。(云梦一中干雅豪《让生活充满正能量》)

当然,以上的十种方法之间没有绝对的界限,它们之间也可以相互交叉使用,如:例7、例9、例10、例11等就是比喻和排比联用,例13、例14、例15、例16等兼用了类比和排比,例24、例25等引用名句的诗文之间也没有绝对的界限,例26、例28等就是引用诗文和运用设问的结合……

用方法二、方法三和方法四写出的文章富有文采,备受阅卷老师的青睐,但不能形式漂亮而内容粗俗,因此对作者的文笔要求较高。在运用方法七和方法九时要注意,叙事一定要简洁,能高度概括最好,切不可写的过于详尽。

 

 

注:本文转载自梦远文学,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。如有侵权行为,请联系我们,我们会及时删除。
上一篇

扫一扫用手机浏览



打赏

取消

感谢您的支持,我会继续努力的!

扫码支持
扫码打赏,你说多少就多少

打开支付宝扫一扫,即可进行扫码打赏哦


评论



分享

最新加入

最新评论

一休: 般的语言,诗一般的意境,适当的议论,隐含的哲理,丰富了文章的意蕴。 查看原文 03月28日 22:19
陈安邦: 聂可馨不愧是我们班的才女! 查看原文 03月28日 22:18
伊莱月亮: 文章纵横捭阖,气势恢宏。作者必定具有宽广的胸襟与开阔的视野,赞一个! 查看原文 03月28日 22:16
笑以苛: 这篇作文中心比较突出,结构完整,能注意叙事的详略安排,可以看出该学生有真情实感。 查看原文 03月28日 22:14
806811263_qq_com: 非常好,赞赏! 查看原文 03月17日 19:07